Nossa instituição é orientada pelo propósito de formar cidadãos éticos, conscientes, solidários e preparados para os desafios do futuro. Esse compromisso se concretiza por meio de práticas educacionais inovadoras, apoiadas em tecnologia e em um ensino dinâmico, com foco no desenvolvimento integral dos estudantes em múltiplas unidades distribuídas na região Sul e Sudeste do país.
Estamos comprometidos em atrair talentos que compartilhem desse propósito — pessoas motivadas por desafios, que buscam crescimento constante e desejam contribuir para um ambiente colaborativo e transformador.
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VAGA TAMBÉM DESTINADA PARA PESSOAS COM OU SEM DEFICIÊNCIA.
Local de trabalho: Vaga para a Zona Oeste de São Paulo.
Responsabilidades e atribuições
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Assessorará e capacitará os professores, garantindo a qualidade pedagógica;
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Estruturará os processos de comunicação junto aos professores;
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Acompanhará e monitorará as atividades dos professores conselheiros;
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Realizará o atendimento pedagógico junto aos pais e/ou responsáveis pelo aluno;
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Apoiará em questões disciplinares dos alunos, junto ao orientador disciplinar, apoiando as famílias;
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Reunirá bimestralmente/trimestralmente com os pais e/ou responsáveis de alunos com desempenho abaixo da média, visando o posicionamento e a orientação;
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Apoiará, encaminhará e acompanhará o reforço pedagógico dos alunos, através da análise em sistema de notas;
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Convocará e acompanhará o aluno e selecionará o professor para o reforço pedagógico;
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Acompanhará a participação e o desempenho do aluno no decorrer do reforço pedagógico e informará aos pais e/ou responsáveis sempre que houver falta do aluno ao reforço pedagógico;
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Planejará e organizará a estrutura de salas anualmente;
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Realizará o ensalamento dos alunos e a transferência, sempre que necessário;
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Gerenciará as reuniões estruturadas para acompanhamento de desempenho do aluno pelos pais e/ou responsáveis junto aos professores conselheiros;
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Acompanhará o rendimento escolar dos alunos, levantará, juntamente com os seus professores, as possíveis causas de aproveitamento insuficiente e sugerir, quando for o caso, adequações, quer no processo de aprendizagem, quer no material didático, quer nos instrumentos de avaliação;
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Verificará o rendimento escolar dos alunos, pesquisar as causas do aproveitamento insuficiente e buscará as medidas corretivas necessárias;
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Colaborar com o Diretor de Unidade e com a sede pedagógica.
Outras atribuições do coordenador(a) Pedagógico:
Interface com Professores:
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Promoverá e acompanhará mudanças da cultura do ensino da aprendizagem;
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Garantirá a efetivação da proposta pedagógica;
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Promoverá a formação dos professores direcionada aos objetivos da escola;
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Responsabilizar-se-á pelas aprendizagens dos alunos.
Interface com Famílias:
- Manterá os pais informados sobre a Proposta Pedagógica e levá-los-á identificar a coerência entre a proposta e a prática;
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Estabelecerá comunicação eficiente entre família e escola;
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Acolherá as famílias, estando pronto para exercitar a escuta empática sem julgá-las, escolhendo o momento oportuno para apresentar o posicionamento da escola;
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Envolverá as famílias no compromisso com o desenvolvimento escolar dos estudantes;
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Dialogará com profissionais que prestam suporte aos estudantes, alinhando procedimentos com esses e com as famílias.
Interface Institucional:
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Criará e zelará um clima de trabalho agradável, harmonioso e seguro, de modo que os professores, os funcionários e os alunos se sintam valorizados e pertencentes;
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Estabelecerá uma relação mútua de confiança entre todos os colaboradores e áreas;
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Zelará pela comunicação gentil, tanto no trato pessoal quanto na comunicação por e-mail, whatsapp e outras mídias;
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Engajará os professores nos processos de construção e decisão de eventos e outras atividades;
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Manterá uma comunicação efetiva com os professores, os colaboradores e os estudantes, lançando mão da escuta ativa, empática e sensível e de uma linguagem descritiva, que não julga ou culpabiliza;
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Incentivará o trabalho entre pares para substituir a competição por relações colaborativas;
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Avaliará sistematicamente o clima organizacional da equipe para colher evidências em prol de ações para promover e manter o respeito e a harmonia entre os professores, que se reflita no ambiente e nas aprendizagens dos estudantes;
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Criará estratégias para organizar espaços acolhedores para a equipe;
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Acompanhará mensalmente, o preenchimento correto dos diários de classe, em sistema próprio;
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Estabelecerá critérios e priorizará gastos em estrutura e materiais;
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Acompanhará as solicitações de materiais feitas pelos professores para garantir uma boa gestão dos recursos;
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Zelará pelo cumprimento dos prazos de realização das solicitações com qualidade;
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Delegará e monitorará a realização de tarefas pela equipe liderada.
Requisitos e qualificações
Requisitos obrigatórios:
- Licenciatura plena em Pedagogia, concluída e especialização completa em Gestão Educacional, correlatas;
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Disponibilidade de horário integral - 44 horas/semanais;
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Vivência na regência, para alunos do segmento Educação Infantil (0 a 05 anos de idade);
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Experiência em liderança de equipe, e gestão de processos pedagógicos do segmento Educação Infantil;
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Atendimento ao cliente interno e a pais/responsáveis;
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Fluência escrita e falada na língua inglesa.
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Vivência com recursos tecnológicos na educação;
Requisitos desejáveis:
- Vivência em gestão pedagógica no currículo de ensino Bilíngue ou Internacional - Língua Inglesa;
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Certificado internacional de língua Inglesa ou de metodologia do ensino da língua Inglesa; ou vivência internacional;
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Que tenha atuado com estudantes da faixa etária dos Educação Infantil;
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Que tenha facilidade em aprender o uso de plataformas tecnológicas.
Informações adicionais
Inscrições até 30/06/2026
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